Es gibt bereits sinnvolle pädagogische Modelle, die wir alle kennen. Doch deren Umsetzung scheitert allzu oft an den Zwängen des pädagogischen Alltags. Wir haben irgendwann gelernt, diese Gegebenheiten als normal zu betrachten, zu funktionieren und nicht mehr zu hinterfragen. NLP eröffnet uns Pädagogen einen Perspektivwechsel – auf uns, auf unsere Arbeit und auf das Kind.
NLP ist nicht nur ein Werkzeug. Es kann zwar so benutzt werden, aber sein volles Potenzial entfaltet NLP erst, wenn es in seiner ganzen Vielfalt gelebt wird. Davon profitiert nicht nur Deine pädagogische Arbeit und das Kind, mit dem Du umgehst, sondern vor Allem profitierst Du selbst. Und das wird Dich, Deine Arbeit und das Kind verändern.