NLP – Rapport in der Pädagogik

Wie Kontakt aufgebaut, aufrechterhalten und achtsam beendet wird

Aufbauend auf den Kurs „Grundlagen des NLP für die Pädagogik“ richtet dieses Seminar den Fokus
auf Rapport in der Pädagogik. Der Begriff Rapport beschreibt im NLP den Kontakt zum Gegenüber.
Als Grundprinzip der Kommunikation gilt, dass sie immer stattfindet – Du kannst nicht nicht
kommunizieren (Paul Wazlawick). Die Qualität Deiner Kommunikation wird sich erweisen in der
Reaktion, die sie beim Kind hervorruft. Deshalb wird Dein Kommunikationsverhalten zwangsläufig
das des Kindes beeinflussen. Steuern kannst Du dabei prinzipiell zunächst nur dein eigenes Verhalten
und nach den Grundsätzen der Systemtheorie wirst Du damit auf das Gesamtsystem Pädagoge-Kind
Einfluss nehmen. Wie Du in den Wald hineinrufst, so schallt es heraus. NLP bietet Dir umfassende
und fundierte Kenntnisse zur Optimierung Deiner Kommunikation im beruflichen und privaten Alltag.

Inhalt:

  • Definition: Was NLP unter Rapport versteht und wo Rapport beginnt

  • Grundlagen der Kommunikation: Wie sie funktioniert und wie nicht

  • Rapportaufbau und Rapporterhaltung: Verbal, paraverbal und nonverbal

  • Rapportbruch: Wie Kontakt achtsam beendet wird

Alba Schlesinger

Deine Dozentin


Zielgruppe:

Empfehlenswert für pädagogische Fachkräfte aus der Elementar-, Vorschul- und Schulpädagogik,
insbesondere für Leitungen, Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen und Anerkennungsjahrabsolventen

NLP – Rapport in der Pädagogik

Alba Schlesinger

  • Berufsbezeichnung: NLP-Trainerin und Mastercoach (DVNLP), Hypnose-Mastercoach (DVH)

  • Datum: 07.06.2022

  • Uhrzeit: 19:30 – 21:30Uhr

29,99€
Umsatzsteuerbefreiung aufgrund § 4 Nr. 21 a) bb) UStG.

Durchführung mit:

zoom

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hier findet ihr eine Anleitung


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